Le corpus
Chronologie
44 articles parus entre 2017 et 2026, 135 763 mots. Les textes antérieurs à 2026 ont paru sous la signature « averoes » ; il s’agit du même auteur.
2017
3 articles
- L’insoutenable légèreté de « l’innovationisme »[1] Ou l’incompatibilité de l’alternative à la constante macabre avec l’ambition de l’écoleDialogue avec les concepts4 241 mots
- Les fausses bonnes idées pédagogiquesPhilosophie de l'apprentissage2 926 mots
- Un sauté gréco-latin à la sauce « trans », « pluri » ou « inter » disciplinaire ?Dialogue avec les concepts2 264 mots
2018
4 articles
- Requiem du pédagogue (ou idolâtrie de la bienveillance)Dialogue avec les concepts139 mots
- L’innovation pédagogique : une arme de culpabilisation massivePhilosophie de l'apprentissage4 597 mots
- Quand Philippe Meirieu se déclare victime du populisme779 mots
- À quand un minimum de clarté dans le positionnement institutionnel par rapport à la question de la grammaire scolaire ?Politique éducative2 511 mots
2020
1 article
2021
2 articles
2022
3 articles
2023
5 articles
- L’inclusion scolaire : creuset des faux-semblantsPolitique éducative4 205 mots
- Les ennemis du savoir2 954 mots
- Quand le ministre de l’Éducation nationale méconnaît l’enseignement de l’écriturePolitique éducative5 013 mots
- L’école inclusive à travers le purgatoire du terrainPolitique éducative3 291 mots
- La pédagogie selon Bernard LahireDialogue avec les concepts2 492 mots
2024
10 articles
- Les techniciens de l’apprentissage2 668 mots
- À la recherche d’une posture cohérente pour le ministre[1] BelloubetPolitique éducative2 147 mots
- Les forumistes du NetDialogue avec les concepts3 531 mots
- Pourquoi certains élèves réussissent à l’école et d’autres pas ?Dialogue avec les concepts3 913 mots
- Qu’est-ce qu’apprendre ?Dialogue avec les concepts3 344 mots
- L’école est-elle en crise ?Dialogue avec les concepts2 755 mots
- Considérations factuelles sur les évaluations nationales1 480 mots
- L’école inclusive : une question de formation ?Politique éducative2 799 mots
- Quand l’institution scolaire veut rationnaliser l’orthographePolitique éducative1 593 mots
- De l’insalubrité pédagogiquePolitique éducative2 696 mots
2025
12 articles
- Les séquestrés des idées reçues1 348 mots
- Le marketing pédagogiquePolitique éducative2 881 mots
- Pourquoi la plupart des élèves ne réinvestissent pas spontanément ce qu’ils apprennent ?Philosophie de l'apprentissage2 479 mots
- L’impasse de l’inclusion scolairePolitique éducative5 083 mots
- Qui est habilité à parler de pédagogie ?Dialogue avec les concepts2 723 mots
- La psychologisation à outrance des problèmes scolairesDialogue avec les concepts2 846 mots
- L’utilitarisme scolaire à l’épreuve de la moraleDialogue avec les concepts4 056 mots
- La lectophobie (ou L’art de détester la lecture)1 893 mots
- De super-enseignant à formateur : un grand paradoxe ?2 601 mots
- Y a-t-il une crise à l’école ou de l’école ?Sociologie de l'éducation1 704 mots
- L’école inclusive (ou Le chantage moral)Politique éducative2 257 mots
- La sociologie est-elle une source de légitimation pour les sciences de l’éducation ?Philosophie de l'éducation5 883 mots
2026
4 articles
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