Notion
Constante macabre
Selon l'auteur de la notion, André Antibi, lui-même, « inconsciemment les enseignants s’arrangent toujours, sous la pression de la société, pour mettre un certain pourcentage de mauvaises notes. Ce pourcentage est la constante macabre. » Cette distribution constante du même taux négatif, lors des évaluations (généralement un tiers), semble répondre à un objectif de crédibilité de l'enseignant auprès des usagers de l'école et, au-delà, aux yeux de l'opinion publique.
2 articles où la notion se discute
- 01
L’insoutenable légèreté de « l’innovationisme »[1] Ou l’incompatibilité de l’alternative à la constante macabre avec l’ambition de l’école
Si l’on consent à l’idée que ” l’innovationisme “, en matière de pédagogie, est cette volonté qui vise à faire du neuf à tout prix le seul horizon conceptuel d’une démarche intellectuelle, où l’acte même d’innover est érigé comme l’unique substrat de ce…
- 02
Que se passe-t-il au sein du Mammouth ?
Dans son petit traité « L’art d’avoir toujours raison », A. Schopenhauer fait état des différents stratagèmes auxquels peut recourir un jouteur éristique, pour toujours l’emporter dans une controverse, au mépris des règles les plus élémentaires des lois de la…